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教育

学术部门

你喜欢分享你知道的事情吗? 向别人展示新的主题和想法? 当你成为一名教师时,你就可以激励下一代,并改变世界. 这是一个具有挑战性但令人满意的使命. 事实上, 绝大多数, 90%, 美国大部分教师表示他们对自己的工作感到满意. 圣母学院在培训教育工作者和教师方面有着悠久的历史和卓越的传统 本科和研究生学位, 现场和网上, 从小学到中学到特殊教育等等!

访问我们的适用于今天

关于专业教育处

圣母学院 成立于1922年 专门培训教师. 从那时起,我们就这样做了

 延续了我国教师教育的悠久传统.

学生可以在儿童早期的P-5阶段进行学习,从而获得俄亥俄州的许可, 童年中期4 - 9日, 多年龄段特殊教育

N轻度/中度干预和青少年/青年成人教育. 那些追求青少年/青年教育的人也追求学术专业. 《摆脱游戏官方网站》概述了教师教育计划的详细组织及其具体指示.

提供 专业发展,我们不断检讨和更新我们的教师教育计划,让教师了解新出现的情况 

技术, 教学和人际关系对与学生合作至关重要, 家庭和管理员.

大学满足州和国家认证要求, 并满足地区和国家认证机构提供本科和研究生学位和各种各样的教学证书的期望. 我们的项目包括 实地体验 符合俄亥俄州教师教育和执照标准.

 

我们的愿景

专业教育处对教师候选人进行个人教育, 专业和全球责任,使他们愿意在作为教师的角色中为人权和社会正义挺身而出. 在一个货物和资源获取方面的不平等可能威胁人类关系的世界中,在地方社区以及在这个世界中,表明立场的意愿至关重要.

这与圣母学院专业教育部门的概念框架相一致,该部门是由教育“多样化的人口……为个人”的机构使命声明驱动的, 专业和全球性的责任.“当前的理论和研究, 国家和国家标准, 专业协会的标准和该部门PK-12合作伙伴的关注进一步帮助该部门重塑和重新定义其概念框架. 总结为“改变教室”, 一次一个老师,概念框架所阐明的主要主题指导候选人的绩效结果和所依据的制度, 对其项目和候选项目进行评估.

而圣母学院社区拥抱和生活在一个仔细阐述和充分记录的价值观清单(圣母学院, 2007), 摆脱游戏娱乐官网教育专业教育部的传统中突出了四种价值观.

尊严

尊严个人受教育的权利是圣母学院教师预备计划的基础. 

多样性

的范围值 多样性 在我们的教师候选人中,在我们的合作学校中,在核心和兼职教师中. 

协作

协作 因为我们认识到学习和工作的社会性质,以及学生在教育过程中的重要性. 

负责专业订婚

公平、诚实、尊重和道德行为是 负责专业订婚 教育学院试图在教师候选人中树立榜样和培养.

圣母学院专业教育处

多样性、公平和包容倡议

多样性、公平和包容声明 -专业部门致力于创造并保持高度参与和富有同情心的平等方式, 股本, 与圣母学院和作为教育者的使命相一致的包容, 研究人员, 教师教育的实践者. 这种方法认识到尊重的本质, 接受, 庆祝不同的经历, 背景, 以及我们学生的文化, 工作人员和教师.

机会

  • 让所有在职和在职的学生参与多样化的学习、领域和临床经验.
  • 培育体现平等、公平和包容的政策和程序.
  • 确保我们所有的课程都包括基于研究的方法, 策略, 以及促进文化相关教学的实践, 多元文化教育, 多样性和包容性.

提交人:Sandra Golden博士.D. ——2021年3月

圣母学院是由高等教育委员会认证的.
专业教育科已获香港专业教师培训评审委员会(CAEP)认可。.

我们的教师 & 工作人员

教师 and staff at 摆脱游戏官方网站 are central to the personal attention and caring heart of our student learning environment; the esteem and accomplishment of our higher education model; and the warmth, 协作和工作场所的经济影响.

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